Los días 26 y 27 de noviembre se ha llevado adelante un taller intensivo sobre la metodología Montessori para el área de lenguaje con 9 educadoras comunitarias en formación de las comunidades Espital, Mayca Mayu, Kewiñal Chico, Challviri, Kewiñal y Tutimayu (segundo grupo que recién se integró al proyecto a partir de julio 2009).
El taller que estaba a cargo de personal de Yachay Chhalaku que ya cuenta con amplia experiencia en cuanto a la metodología Montessori (y su implementación específicamente en el área rural), y se desarrolló en quechua (ya que la mayoría de las educadoras en formación manejan mucho mejor este idioma que el castellano) y estaba diseñado de forma sumamente práctica. De esta manera las personas encargadas lograron que las educadoras en formación realmente puedan asimilar el conocimiento y su aplicación, a pesar de su poca preparación en términos de escolaridad, hecho que se debe a su doble marginación en cuanto al acceso a servicios educativos de calidad (por pertenecer a las comunidades campesino-indígenas alejadas y por ser mujer).
El taller que estaba a cargo de personal de Yachay Chhalaku que ya cuenta con amplia experiencia en cuanto a la metodología Montessori (y su implementación específicamente en el área rural), y se desarrolló en quechua (ya que la mayoría de las educadoras en formación manejan mucho mejor este idioma que el castellano) y estaba diseñado de forma sumamente práctica. De esta manera las personas encargadas lograron que las educadoras en formación realmente puedan asimilar el conocimiento y su aplicación, a pesar de su poca preparación en términos de escolaridad, hecho que se debe a su doble marginación en cuanto al acceso a servicios educativos de calidad (por pertenecer a las comunidades campesino-indígenas alejadas y por ser mujer).
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